Критерії, показники та рівні сформованості здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів

Abstract

У статті доведено актуальність та необхідність формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів. Визначено сутність поняття «здоров’язбережувальна компетентність молодших школярів». Виокремлено критерії та відповідні їм показники сформованості здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів, схарактеризовано рівні сформованості здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів, здійснено добір діагностичного інструментарію щодо їх встановлення.