Педагогічна підтримка здобувачів вищої освіти у процесі дистанційного навчання: досвід і перспективи

Abstract

У статті здійснено ґрунтовний аналіз сутності, структури та основних напрямів реалізації педагогічної підтримки здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю реагування на глобальні виклики, спричинені пандемією COVID-19 та повномасштабною війною в Україні, які суттєво трансформу-вали формат освітньої взаємодії. В таких умовах педагогічна підтримка набуває особливого значення не лише як засіб забезпечення якості освіти, а й як механізм збереження емоційного добробуту, соціальної стабільності та рівного доступу студентів до освітніх ресурсів.