Коберник Галина. Технології особистісно орієнтованого навчання майбутніх учителів початкової школи.

Abstract

Особистісно-орієнтована освіта грунтується на загальнолюдських та особистісних цінностях, з урахуванням потреб самої людини, її мотивів, здібностей, особистих якостей, життєвих цінностей тощо. Метою технології особистісно орієнтованого навчання є гармонійне формування і всебічний розвиток особистості, повне розкриття її творчих сил, вироблення власного «Я», індивідуальності. 77 Індивід має стати суб’єктом життєдіяльності, професійної діяльності, а не тільки опановувати загально науковими і професійними знаннями, уміннями, навичками. В основу особистісно орієнтованого навчання покладено принципи гуманістичного спрямування у філософії, психології та педагогіці, розроблені Карлом Роджерсом