ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА «ХАРЧОВІ ТЕХНОЛОГІЇ» У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ «ВИЩА МАТЕМАТИКА»

Abstract

У статті висвітлено питання формування математичної компетентності студентів освітньо-професійної програми(ОПП)Професійна освіта «Харчові технології» у процесі вивчення курсу «Вища математика». Зокрема, розглянуто актуальне на сьогодні – набуття студентами низки компетентностей, серед яких важливе місце посідають професійні.Зазначено, що для здобувачів освіти даної ОПП значення набуває професійна математична компетентність. Сучасний кваліфікований фахівець повинен бути компетентним не тільки у своїй професійній діяльності, а й володіти якостями особистості, які допоможуть йому стати конкурентоспроможним, здатним постійно оновлювати свої знання, уміння та навички в умовах, що постійно змінюються або ж нестабільності. Метою статті є висвітлення особливостей формування математичної компетентності у студентів ОПП «Професійна освіта (Харчові технології)». Водночас, у формуванні професійної компетентності студентів спеціальності «Харчові технології» на основі взаємозв’язку професійно- прикладної спрямованості навчання математики з компетентнісним підходом особливу роль відіграють прикладні задачі. У статті зазначено, що розвиток математичної компетентності у студентів професійних спеціальностей має важливе значення для підготовки їх до виконання складних математичних завдань, з якими вони зустрічатимуться у своїй майбутній професійній діяльності. Математична компетентність охоплює здатність розв’язувати проблеми, логічно міркувати, спілкуватися математично та застосовувати математичні концепції до ситуацій реальногосвіту.Наведено приклади задач з вищої математики, які мають прикладний характер та пов’язані із харчовими технологіями. Зроблено висновок, що фо рмування математичної компетентності майбутніх фахівців спеціальності «Харчові технології» є складним процесом реалізації завдань вищої математичної освіти і вимагає підготовленості викладачів математичних дисциплін до моделювання цього процесу