ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ МОДЕЛЕЙ ХОРЕОГРАФІЧНОГО ВИХОВАННЯ (ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ДОСВІД)
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Суми : ФОП Цьома С. П.
DOI
Abstract
Метою статті є порівняльний аналіз моделей підготовки хореографів у європейських країнах. У процесі дослідження проблеми застосовувалися методи компаративного аналізу, синтезу та узагальнення.
У статті проаналізовано моделі хореографічного виховання європейських вищих навчальних закладів. Деякі особливості фахової підготовки майбутнього хореографа у європейських університетах можна запозичити та адаптувати до освітнього процесу українських закладів вищої освіти.
Перспективою подальших наукових розвідок є аналіз моделей хореографічного виховання у Сполучених Штатах Америки.
Description
Keywords
хореографічне виховання , майбутній вчитель хореографії , бакалавр мистецтва , магістр мистецтва , Варшавський музичний університет імені Фредеріка Шопена , Музично-мистецький приватний університет м. Відня , Австрійський приватний університет Антона Брукнера у Лінці , Консерваторія музики і танцю Трініті Лабан у Лондоні , Університет Центрального Ланкаширу у Великобританії
Citation
Криворотенко А. Ю., Прилуцька О. О. Порівняльний аналіз моделей хореографічного виховання (європейський досвід) / А. Ю. Криворотенко, О. О. Прилуцька // Актуальні питання мистецької освіти та виховання : науковий журнал : випуск 2 (10) / гол. ред. Ніколаї Г. Ю. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2017. – С. 28-37.