Громадянсько-патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами художньої літератури

Abstract

У статті проаналізовано теоретичне підґрунтя основ громадянсько-патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Охарактеризовано особливості формування громадянської свідомості у дошкільників засобами художньої літератури. Визначено основні підходи до художнього слова як важливої передумови виховного впливу. Розкрито засоби художньої літератури спрямовані на розвиток української національно-патріотичної ідеї, виховання патріотичних почутті у дітей дошкільного віку. З'ясовано, що засоби художньої літератури сприяють формуванню першооснов громадянськопатріотичного виховання, активної громадянської позиції, морально-духовної культури дітей дошкільного віку.