Психолого-педагогічні особливості управління навчально-пізнавальної діяльності першокурсників

dc.contributor.authorМахомета, Тетяна Миколаївна
dc.date.accessioned2013-10-29T20:30:28Z
dc.date.accessioned2026-11-03T19:26:26Z
dc.date.available2013-10-29T20:30:28Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractВ матеріалах доповіді вказано основні фактори, які найбільше впливають на процес формування навчально-пізнавальної діяльності студентів. Основну увагу ефективності процесу навчання приділено мотивам та адаптацї першокурсників у вищому навчальному закладі.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/15708
dc.publisherМатеріали міжнародної науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти» ( ПМО – 2010 ), м. Черкасиuk
dc.subjectнавчальна діяльність, пізнавальна діяльність, мотиви , адаптація студентівuk
dc.titleПсихолого-педагогічні особливості управління навчально-пізнавальної діяльності першокурсниківuk
dc.typeConfThesisuk
old.handle6789/634
old.id9556801d-ddb0-460b-b87c-5320dc59691b
old.sourceSitedspace.udpu.edu.ua

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Махомета Т.М. ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕРШОКУР.pdf
Size:
201.2 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]