Концептуальні підходи до проектування змісту сучасного уроку рідної мови
| dc.contributor.author | Кучеренко, Ірина Анатоліївна | |
| dc.date.accessioned | 2013-11-20T18:07:07Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T21:08:03Z | |
| dc.date.available | 2013-11-20T18:07:07Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | У статті схарактеризовано специфіку категорійних лінгводидактичних понять «аспект» і «підхід», визначено на концептуальному рівні пріоритетні лінгводидактичні підходи до проектування змісту уроку української мови в основній школі, встановлено основні змістові компоненти уроку рідної мови, проектування яких здійснюється з урахуванням компетентнісного, особистісно орієнтованого, діяльнісного, когнітивно-комунікативного, системно-мовного, функційно-стилістичного підходів. | uk |
| dc.identifier.citation | Кучеренко І. А. Концептуальні підходи до проектування змісту сучасного уроку рідної мови / І. А. Кучеренко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. – Умань : ФОП Жовтий О.О., 2013.. – Ч.2. – С. 254-260. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/20708 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Умань, ФОП Жовтий О.О. | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК 371.32; | |
| dc.subject | сучасний урок української мови | uk |
| dc.subject | методичний змістовий компонент | uk |
| dc.subject | практичний | uk |
| dc.subject | теоретичний | uk |
| dc.subject | зміст уроку | uk |
| dc.subject | лінгводидактичний підхід | uk |
| dc.subject | аспекти навчання | uk |
| dc.title | Концептуальні підходи до проектування змісту сучасного уроку рідної мови | uk |
| dc.type | Article | uk |
| old.handle | 6789/1873 | |
| old.id | c79d739d-c9be-4dec-83a8-5b1e2c12626b | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- suchasnyi_urok_ridnoi_movy.pdf
- Size:
- 1.99 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format