Уроки розвитку зв’язного мовлення: ретроспективний аналіз типологій у лінгводидактиці ХХ столітті

Abstract

У статті з’ясовано сутність сучасного уроку української мови в аспекті компетентнісного мовного навчання. Представлено аналіз типології і структури уроків розвитку зв’язного мовлення у лінгводидактиці ХХ століття. Визначено роль уроків розвитку зв’язного мовлення у процесі формування комунікативної компетентності учнів, проаналізовано загальновизнані типології уроків розвитку зв’язного мовлення у класифікації О.Біляєва, М.Стельмаховича, Г.Шелехової, М.Пентилюк, окреслено шляхи їх реалізації у практиці навчання української мови.