Формування пізнавально-інтелектуальної компетентності майбутніх учителів у процесі вивчення дисциплін педагогічного циклу

Abstract

ефективність процесу формування пізнавально-інтелектуальної компетентності майбутніх учителів у процесі вивчення дисциплін педагогічного циклу у вищих закладах освіти підвищується за реалізації таких педагогічних умов: – формування у студентів мотиваційно-позитивного ставлення до майбутньої професії; – удосконалення змісту дисциплін педагогічного циклу задля розвитку когнітивної сфери студентів, збагачення їхнього досвіду творчою діяльністю; – оволодіння студентами педагогічного вищого навчального закладу технологіями інноваційного та інтерактивного навчання.