HIGH SCHOOL STUDENTS' PSYCHOLOGICAL BARRIERS WHEN LEARNING FOREIGN LANGUAGES

Abstract

Ukrainian and foreign researchers have repeatedly turned to the study of the problem of psychological barriers. Psychological barriers that prevent communication in a foreign language are called "language barriers." The language barrier manifests itself in the individual and subjective inability to use one's knowledge. This is a kind of psychological speech barrier, which manifests itself in the inability to express one's thoughts and one's point of view. Such a barrier also occurs in the native language, although it can often be observed when learning foreign languages.

Українські та зарубіжні дослідники неодноразово зверталися до вивчення проблеми психологічних бар'єрів. Психологічні бар'єри, які перешкоджають спілкуванню іноземною мовою, називають «мовними бар'єрами». Мовний бар'єр проявляється в індивідуальній та суб'єктивній нездатності використовувати свої знання. Це свого роду психологічний мовленнєвий бар'єр, який проявляється в нездатності висловити свої думки і свою точку зору. Такий бар'єр виникає і в рідній мові, хоча часто його можна спостерігати під час вивчення іноземних мов.