Формування продуктивного мислення учнів у процесі вивчення фізики в основній школі

Abstract

Дисертацію присвячено питанням формування продуктивного мислення учнів у процесі вивчення фізики в основній школі в умовах упровадження нового змісту навчання фізики. На основі аналізу психолого-педагогічної і науково-методичної літератури виявлено засоби і прийоми механізмів формування продуктивного мислення учнів. Обґрунтовано методику формування продуктивного мислення учнів у процесі вивчення електричних і магнітних явищ в основній школі на основі організації навчального процесу засобами традиційних і сучасних технологій навчання. Розроблено методичні основи формування продуктивного мислення учнів у процесі вивчення фізики в основній школі. Розроблену методику перевірено експериментально під час проведення педагогічного експерименту та впроваджено в навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів.