Проблеми фундаментальної підготовки вчителя природничих дисциплін на засадах галузевої інтеграції

Abstract

Реалізація пропоноаної авторами інноваційної системи підготовки вчителів є одним із визначальних чинників забезпечення сучасної загальноосвітньої школи висококваліфікованим фахівцем-педагогом природничого профілю, створюють умови для особистісного становлення молодої людиниҐ яка обрала освіту в якості сфери її полальшого життєвої діяльності, сприятиме вирішення ряду інших важливих соціальних проблем, зокрема формування в молодого фахівця-педагога бажання будувати свою професійну кар'єру в галузі освіти, тощо.