Ефективність реалізації історичного підходу в художній дидактиці
| dc.contributor.author | Демченко, Ірина Івангвна | |
| dc.contributor.author | Пічкур, Микола Олександрович | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-09T07:26:05Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T17:26:40Z | |
| dc.date.available | 2018-12-09T07:26:05Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | 1. Демченко І. І., Пічкур М. О. Ефективність реалізації історичного підходу в художній дидактиці. Актуальні проблеми сучасної психодидактики: філософські, психологічні та педагогічні аспекти: Друга Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Умань, 20-21 квітня 2018 р.). Умань: Візаві, 2018. С. 12–14. | uk |
| dc.description.abstract | Одним зі шляхів ефективного використання гуманітарного потенціалу мистецької освіти є побудова художньо-дидактичного процесу на основі історичного підходу, що в сучасній практиці мистецької освіти недостатньо реалізований. Методологічними засадами цього підходу слід визнати такі історико-художні позиції навчання: розуміння сутності принципу історизму та відповідного йому дидактичному методу; усвідомлення необхідних і достатніх історико-мистецтвознавчих знань і методичних вмінь, якими необхідно оволодіти; прагнення набути передовий досвід роботи з історико-художнім матеріалом. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/11590 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | художня дидактика | uk |
| dc.subject | історичний підхід | |
| dc.subject | методологія | |
| dc.title | Ефективність реалізації історичного підходу в художній дидактиці | uk |
| dc.type | ConfThesis | uk |
| old.handle | 6789/10325 | |
| old.id | 76ef858a-955f-4cfd-9108-295c4e32fc83 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Demz_Pichkur_tesy.pdf
- Size:
- 405.92 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format