Особливості організації навчальної діяльності молодшого школяра у контексті становлення самооцінки

dc.contributor.author	Дячук, Павло Вікторович
dc.contributor.author	Перфільєва, Людмила Павлівна
dc.date.accessioned	2016-05-17T17:06:32Z
dc.date.accessioned	2026-11-03T17:16:42Z
dc.date.available	2016-05-17T17:06:32Z
dc.date.issued	2016-03-15
dc.description.abstract	Психолого-педагогічне розкриття навчальної діяльності доводить, що її результат це особистісні новоутворення у інтелектуальній та емоційно-вольовій сферах учня і його самовдосконалення.	uk
dc.identifier.isbn	978-617-696-440-7
dc.identifier.uri	https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/10938
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 33:025.4:368
dc.subject	Самооцінка учня	uk
dc.subject	структура
dc.subject	навчальна діяльність
dc.title	Особливості організації навчальної діяльності молодшого школяра у контексті становлення самооцінки	uk
dc.type	ConfThesis	uk
old.handle	6789/4925
old.id	a1060be7-0b44-4998-badf-143f7898033e
old.sourceSite	dspace.udpu.edu.ua

Files

Now showing 1 - 1 of 1