ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПОНЯТТЯ « ГЕНЕТИЧНИЙ ЗВ'ЯЗОК » В ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ОРГАНІЧНОЇ ХІМІЇ
| dc.contributor.author | Валюк, Вікторія Федорівна | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-12T09:56:58Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T17:58:35Z | |
| dc.date.available | 2015-03-12T09:56:58Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Розглянуто проблему формування поняття "генетичний зв’язок" на основі систематичного використання різних видів хімічного експерименту як засобу наочності, ілюстрації структурно-логічних взаємозв'язків між класами органічних сполук в учнів старших класів. Зазначено, що поняття «генетичний зв'язок» вважається засвоєним, якщо в учнів: систематизовані знання про найважливіші класи органічних сполук, їх класифікацію, розкритий між ними взаємозв'язок; вироблені вміння класифікувати речовини, встановлювати між ними генетичні зв'язки; сформовані вміння застосовувати теоретичний матеріал при вирішенні відповідних завдань, виконанні вправ, проведенні експериментальних робіт. | uk |
| dc.identifier.citation | Імідж сучасного педагога. – 2014. - № 6 (145) – с. 39–43. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/13428 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Імідж сучасного педагога | uk |
| dc.subject | поняття "генетичний зв’язок" | uk |
| dc.subject | органічні сполуки | |
| dc.subject | хімічний експеримент | |
| dc.subject | структурно-логічні взаємозв'язки | |
| dc.title | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПОНЯТТЯ « ГЕНЕТИЧНИЙ ЗВ'ЯЗОК » В ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ОРГАНІЧНОЇ ХІМІЇ | uk |
| dc.type | Article | uk |
| old.handle | 6789/3045 | |
| old.id | 424fdfa5-43fa-400a-88e0-1a8acb8178d3 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Valyuk Poltava 2014.pdf
- Size:
- 393.45 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format