Сенситивність студентів для формування життєвих цінностей

Abstract

У статті досліджується питання формування життєвих цінностей студентів вищих навчальних закладів України і США. Виділяються основні життєві цінності українських та американських студентів. Студент-ський вік розглядається як сенситивний період засвоєння життєвих цінностей. Охарактеризовано феномен сенситивності особистості. Наголошується на необхідності та значимості організації сенситивних тренін-гів у навчально-виховному процесі як важливого методу формування життєвих цінностей особистості у вищому навчальному закладі. The article deals with the question of the formation of vital values of students of higher educational institu-tions of Ukraine and the USA. The main life values of Ukrainian and American students are highlighted. Student's age is considered as a sensational period of assimilation of vital values. The phenomenon of sensitivity of the personality is characterized. The necessity and significance of organization of sensational trainings in educational process as an important method of formation of person's vital values in a higher educational institution is empha-sized.