ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВИЩИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ (60-ті рр. ХХ століття)

Abstract

У статті висвітлено питання підготовки учителів іноземних мов у 60-х рр. ХХ століття. На основі аналізу історико-педагогічної літератури, постанов уряду обгрунтовано основні тенденції розвитку професійної підготовки учителів іноземних мов: ослаблення ідеологізації змісту педагогічної освіти; удосконалення якості підготовки майбутніх учителів за рахунок збільшення кількості годин на вивчення фахових дисциплін та їхнє розширення; вивчення іноземної мови з об’єднанням усіх аспектів в один предмет; вдосконалення навчальних планів, програм і підручників для педагогічних вузів.