Діяльнісний підхід у методичній підготовці майбутніх учителів астрономії
| dc.contributor.author | Ткаченко, Ігор Анатолійович | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-30T11:13:48Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T19:42:05Z | |
| dc.date.available | 2017-11-30T11:13:48Z | |
| dc.date.issued | 2017-11-30 | |
| dc.description.abstract | Сутність діяльнісного підходу до навчання, як відомо, полягає у тому, що на заняттях викладач організує діяльність студентів так, щоб вони могли самостійно опановувати нові знання в процесі власної навчально-пізнавальної діяльності. Елементи знань, зазвичай, об’єднують у відповідні групи: поняття про об’єкти, явища, величини; нау¬кові факти; закони; теорії. Кожний елемент знання є результатом певної діяльності, яку, як правило, називають діяльністю зі ство¬рення знання. | uk |
| dc.identifier.issn | ББК 74.26 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/16345 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК;371.01 | |
| dc.subject | Діяльність, методика, підхід, астрономія | uk |
| dc.title | Діяльнісний підхід у методичній підготовці майбутніх учителів астрономії | uk |
| dc.type | ConfThesis | uk |
| old.handle | 6789/8112 | |
| old.id | 6add3565-eee5-4359-bc37-7f1b757f7c7e | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1