ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ ЧЕРЕЗ САМООСВІТУ

Abstract

У статті досліджується роль самоосвіти у формуванні національної ідентичності. Самоосвіта розглядається як інструмент для усвідомлення власної культурної спадщини, історичних цінностей та традицій. Підкреслюється, що сучасні технології, такі як онлайн-курси, цифрові бібліотеки, освітні платформи та соціальні мережі, створюють широкі можливості для особистісного розвитку та зміцнення національної свідомості. Автор аналізує, як використання інноваційних освітніх ресурсів сприяє розвитку критичного мислення, формуванню патріотизму та громадянської активності. Особлива увага приділяється ролі літератури, мистецтва, історичних досліджень і мовної практики у процесі самоосвіти. Зроблено висновок, що формування національної ідентичності через самоосвіту є ключовим чинником збереження національної унікальності та гармонійного розвитку особистості в умовах сучасного світу. У статті розглядається значення самоосвіти як важливого засобу формування національної ідентичності сучасної молоді. Зазначається, що в умовах інформаційного суспільства самоосвіта дозволяє молоді глибше усвідомити власну національну приналежність, культурні традиції, історичну пам’ять та мову. Аналізуються сучасні методи та інструменти самоосвіти, включаючи використання цифрових платформ, онлайн-курсів, соціальних мереж і мультимедійних ресурсів. Особливу увагу приділено впливу літератури, мистецтва, історичних досліджень та активної участі в громадських проєктах на формування патріотизму й громадянської свідомості. Висновки підкреслюють, що самоосвіта є ефективним шляхом до зміцнення національної ідентичності, формування особистісних цінностей і підготовки молоді до активної участі у розбудові суспільства. У статті визначаються поняття «національна ідентичність», обґрунтовують її важливість для молоді, аналізуються фактори, які впливають на її творення, та пропонують заходи щодо її ефективного формування в умовах вищої освіти.