Критерії, показники та рівні сформованості професійної санітарно-гігієнічної компетентності майбутнього інженера-педагога харчового профілю
Loading...
Files
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Редакційно-Видавничий Відділ Центральноукраїнського Державного Педагогічного Університету Імені Володимира Винниченка
DOI
Abstract
У статті охарактеризовано критерії, показники та рівні сформованості професійної санітарно-гігієнічної компетентності майбутнього інженера-педагога харчового профілю, зокрема когнітивний (санітарно-гігієнічні знання), мотиваційний (зацікавлення до санітарно-гігієнічної освіти і виховання) та діяльнісний (формування санітарно-гігієнічної культури), а також розкрито відповідні їх показники та рівні високий (творчий), достатній (базовий), середній (функціональний), низький (критичний).
Description
Citation
Кочубей Т.Д. Критерії, показники та рівні сформованості професійної санітарно-гігієнічної компетентності майбутнього інженера-педагога харчового профілю / Т.Д. Кочубей, В.Г. Люльченко // Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. – 2018. – Вип. 173. – С. 25–30