РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ НА ЗАСАДАХ ІНТЕГРАЦІЇ ХУДОЖНЬОЇ ДИЗАЙНЕРСЬКОЇ ТА ТЕАТРАЛЬНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Abstract

У статті висвітлено особливості розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку на засадах інтеграції художньої дизайнерської та театрально-ігрової діяльності. Акцентовано увагу на тому, що взаємодія мистецтв, впровадження в практику програм комплексного розвитку дитини було і залишається найважливішим завданням психолого-педагогічної науки. Доведено, що результатом інтеграції художньої дизайнерської та театрально-ігрової діяльності є цілісний художньо-естетичний розвиток дітей. У цьому випадку інтеграція наділена значними можливостями формування у дітей ціннісних орієнтирів, морально-естетичних відношень та художнього інтересу.