Тhe potential of a preschool child’s personality abilities in the context of its diverse development.

Abstract

У статті обґрунтовано актуальність та необхідність розвитку особистості дитини дошкільного віку в контексті вимог Базового компоненту дошкільної освіти. В означеному ключі розглянуто сутність понять «дитина дошкільного віку», «компетентність», «Базовий компонент дошкільної освіти», «дошкільна освіта», «розвиток дитини». Подано короткий опис проявів різних видів здібностей у дошкільників. Встановлено, що здібності дитини дошкільного віку формуються у діяльності і, разом з тим, забезпечують успішне оволодіння різними видами діяльності, що, в свою чергу, сприяє різнобічному розвиткові дошкільника.