ПІСНЯ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
DOI
Abstract
Учитель, який хоче мати високі результати навчання, повинен знати стилі пізнання своїх учнів, покладати це в основу організації спільної діяльності педагога і школярів на уроці.
Description
Сьогодні великий інтерес проявляється до збільшення ролі іноземної мови в діяльності учнів середніх навчальних закладів. Тож, застосування на заняттях мультисенсорного методу – це досить ефективний та доцільний засіб у формуванні мовної компетенції та стійкої мотивації школярів до вивчення іноземної мови.
Keywords
Citation
Віктор Литвиненко. ПІСНЯ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Матеріали ІІ МІЖНАРОДНОЇ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ «МОВА ТА МОВЛЕННЯ: ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ, КОМУНІКАТИВНИЙ ТА ДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТИ», м. Кам’янець- Подільський. 19-20 листопада 2020 року, с. 164-167