Особливості образотворчої діяльності дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку
| dc.contributor.author | Бабій, Інна Володимирівна | |
| dc.contributor.author | Дичок, Таїсія Петрівна | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-12T08:06:48Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T16:54:07Z | |
| dc.date.available | 2018-02-12T08:06:48Z | |
| dc.date.issued | 2018-01 | |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються психологічні особливості розвитку дітей старшого дошкільного віку, що відстають від психічного розвитку. Діти дошкільного віку із затримкою психічного розвитку характеризуються недостатнім розвитком сприйняття, неможливістю сфокусуватися на значних (головних) ознаках предметів. Діяльність у системі освіти та підготовки дітей з розумовою відсталістю має корекційну орієнтацію у тому випадку, коли формування виробничої діяльності відповідає конкретним освітнім потребам дітей та займає певне місце у складному корекційно-розвиваючому впливі. | uk |
| dc.identifier.citation | Бабій І. В., Дичок Т. П. Особливості образотворчої діяльності дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку[Текст] / І. В. Бабій, Т. П. Дичок // Open Access Peer-reviewed Journal Science Review 1(8), January 2018. – RS Global Sp. z O.O., Scientific Educational Center Warsaw, Poland, 2018. – 96-99с. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/9911 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | RS Global S. z O.O. | uk |
| dc.subject | Труднощі психічного розвитку | uk |
| dc.subject | Засоби мистецтва | uk |
| dc.subject | Творча активність | uk |
| dc.subject | Корекційний урок | uk |
| dc.title | Особливості образотворчої діяльності дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку | uk |
| dc.type | Article | uk |
| old.handle | 6789/8519 | |
| old.id | 5f6cab10-e9e6-490a-8c57-88fbfe3334ed | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Science Review_1(8)_v.5.pdf
- Size:
- 2.64 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format