Особистісно зорієнтовне навчання – домінантна модель реалізації концепції «Нова українська школа»
| dc.contributor.author | Кучеренко, Ірина Анатоліївна | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-04T11:47:44Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T21:20:52Z | |
| dc.date.available | 2018-12-04T11:47:44Z | |
| dc.date.issued | 2018-12-04 | |
| dc.description.abstract | У статті обґрунтовано особливості особистісно орієнтованого навчання української мови, здійснено компаративний аналіз традиційної методики навчання мови та особистісно орієнтованої технології, схарактеризовано особливості особистісно орієнтованої технології уроку української мови, розроблено шляхи її реалізації | uk |
| dc.identifier.citation | Кучеренко І. Особистісно зорієнтовне навчання – домінантна модель реалізації концепції «Нова українська школа» / І.А.Кучеренко // Дивослово. – 2018. − №11. – С. 9-15. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/21660 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | особистісно орієнтована технологія навчання | uk |
| dc.subject | особистісно орієнтовані ситуації | |
| dc.subject | педагогічні умови особистісно орієнтованого навчання | |
| dc.subject | підходи до навчання мови | |
| dc.subject | особистісно орієнтована технологія сучасного уроку української мови | |
| dc.title | Особистісно зорієнтовне навчання – домінантна модель реалізації концепції «Нова українська школа» | uk |
| dc.type | Article | uk |
| old.handle | 6789/10076 | |
| old.id | 58a5042c-a02a-4d2d-9e96-285d9ce9beb7 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Особистісно зорієнтовне навчання – домінантна модель реалізації концепції «Нова українська школа».pdf
- Size:
- 445.8 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format