Інтелектуальна активність та її діагностування у процесі проектно-технологічної діяльності
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
К.: Міленіум
DOI
Abstract
Стаття присвячена проблемі діагностування інтелектуального розвитку підлітків у процесі проектно -технологічної діяльності.
Проаналізовано методики діагностування інтелекту людини, розглядається процес формування інтелектуальних умінь в учнів 5-9 класів у процесі проектно-технологічної діяльності.
Description
Citation
Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / МОН України, УДПУ ім. Павла Тичини; гол. ред. Побірченко Н.С. – К.: Міленіум, 2005. – Вип. 12. – С.92-101.