Діяльнісно-практичний критерій краєзнавчої компетентності.
| dc.contributor.author | Рожі, Інна Георгіївна | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-22T11:34:51Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T18:02:52Z | |
| dc.date.available | 2024-04-22T11:34:51Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | У сучасній педагогічній літературі представлено різні підходи до критеріально-оцінного апарату формування компетентності. Запропоновано різні критерії й показники сформованої компетентності здобувачів вищої освіти, серед яких: академічна успішність, міцність засвоєння, уміння виконувати завдання проблемного характеру; теоретичні знання навчальних дисциплін, зміст пізнавальної діяльності, самостійність; операційна діяльність під час виконання творчих робіт, зміна співвідношення між краєзнавчою діяльністю, яку організовує викладач, і виконаною здобувачами вищої освіти в ході дослідницької роботи. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Рожі І. Г. Діяльнісно-практичний критерій краєзнавчої компетентності. Наука. Освіта. Молодь: мат. ХV Всеукр. наук. конф. студентів та молодих науковців, м. Умань, 25 трав. 2022 р. у 2-х ч. / за ред. О. І. Безлюдного. Умань: «Візаві», 2022. Ч.2. С. 197–200. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/13536 | |
| dc.publisher | Візаві | uk_UA |
| dc.subject | Діяльнісно-практичний критерій краєзнавчої компетентності. | uk_UA |
| dc.subject | краєзнавча компетентність | uk_UA |
| dc.title | Діяльнісно-практичний критерій краєзнавчої компетентності. | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| old.handle | 123456789/16288 | |
| old.id | 503c762f-d333-4f5f-9e03-9ecd35967762 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1