ІДЕЇ ПЕДАГОГІВ-РЕФОРМАТОРІВ КІНЦЯ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТ. ЯК ТЕОРЕТИЧНИЙ ФУНДАМЕНТ ДИТЯЧОГО РУХУ

dc.contributor.authorКоляда, Наталія Миколаївна
dc.date.accessioned2014-01-28T12:24:04Z
dc.date.accessioned2026-11-05T05:34:28Z
dc.date.available2014-01-28T12:24:04Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractУ статті проаналізовано ідеї вітчизняних педагогів-реформаторів кінця ХІХ – початку ХХ ст., що лягли в основу теоретико-практичних засад дитячого руху як нового соціально-педагогічного явища та стали стимулом його цілеспрямованої організації в конкретних історичних умовах. Ключові слова: дитячий рух, педагоги-реформатори, експериментальна педагогіка, вільне виховання.uk
dc.identifier.citationНаук. зап. Ніжин. держ. ун-ту імені Моколи Гоголяuk
dc.identifier.urihttps://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/47027
dc.language.isoukuk
dc.publisherНаук. зап. Ніжин. держ. ун-ту імені Моколи Гоголяuk
dc.relation.ispartofseriesУДК;37.013.42 (09) (047): 371.83
dc.subjectДитячий рухuk
dc.subjectПедагоги-реформаториuk
dc.titleІДЕЇ ПЕДАГОГІВ-РЕФОРМАТОРІВ КІНЦЯ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТ. ЯК ТЕОРЕТИЧНИЙ ФУНДАМЕНТ ДИТЯЧОГО РУХУuk
dc.typeArticleuk
old.handle6789/2243
old.id8c7fc56f-04fd-42c4-a1da-73550a6fa25f
old.sourceSitedspace.udpu.edu.ua

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Idei_pedagogiv-reformatoriv.pdf
Size:
188.56 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]