Адаптування навчальних завдань як засіб індивідуалізації навчання молодших школярів
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ФОП Лукашевич О.М.
DOI
Abstract
Розв’язання адаптованих до рівня навчальних компетенцій молодших школярів завдань сприяють поліпшенню саморегулювання пізнавальної діяльності учнів, стимулюванню навчально-пізнавальної активності, самоконтролю, а вчителеві допомагають у здійсненні індивідуального підходу до учнів, у оптимальному керівництві процесом навчання.
Description
Keywords
Citation
Коберник Г. Адаптування навчальних завдань як засіб індивідуалізації навчання молодших школярів / Г. Коберник // Матеріали XVІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку» : Зб. наук. праць. – Переяслав-Хмельницький, 2015. – Вип. 17. -362с.- С. 120.