Комунікативна компетентність у вивченні іноземних мов

Abstract

Статтю присвячено вивченню іноземних мов у сучасному суспільстві, що дедалі більше стає невід'ємною складовою професійної підготовки фахівців різного профілю та від якості їхньої мовної підготовки багато в чому залежить успішне вирішення питань професійного зростання та розширення контактів із закордонними партнерами. Отже, школа покликана забезпечити певний рівень володіння іноземною мовою, яка могла б дозволити продовжити її вивчення в період вузівської та післявузівської освіти, а також самостійно. Успіх навчання великою мірою залежить від методики роботи викладача іноземної мови, та з його вмінням користуватися різними сучасними методами у тих чи інших рішеннях конкретних освітніх завдань. Мета статті – дослідити, як проходить ознайомлення студентів із основними положеннями сучасної методики викладання іноземних мов; показати зв'язок методики з іншими науками, що є для методики базовими та багато в чому визначають її сучасний зміст та статус серед інших загальноосвітніх та наукових дисциплін; сформувати у студентів вміння оцінювати існуючі концепції навчання іноземних мов; познайомити студентів з прийомами, методами, засобами навчання та сформувати вміння ефективно та творчо застосовувати їх на практиці; дати цілісне уявлення про характер та специфіку професійної діяльності викладача іноземної мови. Внаслідок вивчення курсу методики іноземної мови студенти повинні опанувати: сучасні тенденції у розвитку методики ІМ; зміст та структуру системи навчання іноземних мов; особливості взаємодії методики ІМ з базовими науками; різні прийоми формування та розвитку іншомовних комунікативних умінь; кваліфіка ційні вимоги до викладача іноземної мови. Статтю присвячено опису шляхів оволодіння студентами сучасними технологіями навчання іноземних мов; практично застосовувати прийоми та методи навчання іноземної мови.