Роль та значення особистісно-ділових якостей керівника закладу освіти в управлінській діяльності

Abstract

На сучасному етапі розвитку українського суспільства освіта в її нерозривному зв’язку з наукою стає все більш потужною силою економічного зростання і конкурентоспроможності нашої держави. Стрімка зміна умов життя вимагає від системи освіти формування нового підходу, де пріоритетом стає «цілісна особистість, усебічно розвинена, здатна до критичного мислення; патріот з активною позицією, який діє згідно з морально-етичними принципами і здатний приймати відповідальні рішення, поважає гідність і права людини; інноватор, здатний змінювати навколишній світ, розвивати економіку за принципами сталого розвитку, конкурувати на ринку праці, учитися впродовж життя» [1]. Підготовка майбутніх керівників закладів освіти у цьому ключі сприятиме актуалізації творчої особистісної позиції керівника і формування у майбутніх фахівців такого важливого аспекту, як професійна компетентність, стрижнем якої є особистісно-ділові якості.