Підготовка майбутніх учителів технологій до формування безпечної поведінки учнів у процесі вивчення курсу «Безпека життєдіяльності»

Abstract

У статті розглянуто питання підготовки майбутніх вчителів технологій до формування безпечної поведінки учнів. Визначено домінантні проблеми, досліджено особливості структури та етапи формування безпечної поведінки учнів. Для реалізації даного процесу запропоновано технологію підготовки вчителів у процесі вивчення курсу «Безпека життєдіяльності» до формування безпечної поведінки школярів. Дано повну характеристику методу проекту як одному з ефективних педагогічних технологій.

Description

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]