ІКТ технології у навчанні іноземних мов студентів закладів вищої освіти.

Abstract

Сьогодні знання та використання інформаційно-комунікаційних технологій (далі – ІКТ) стали майже суттєвою вимогою щодо пошуку роботи в нашому суспільстві. Цей факт змусив майбутніх робітників, школи та університети почати діяти в напрямку до впровадження елементів навчання з використанням ІКТ, проведення курсів з комп’ютерної грамотності, тощо. Окрім спеціальної підготовки з ІКТ, сучасні роботодавці вимагають використання таких технологій у більшості предметів і програм пропонованих університетами (інструментів, які студенти згодом повинні використовувати на ринку праці). З огляду на процеси цифрової грамотності, наразі увага науковців зосереджена на університетах та їх програмах для встановлення стандартів компетентності та технологічних навичок в студентів, а головним завданням дослідження питань впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у вищу освіту є аналіз процесу набуття ІКТ-навичок у студентів для їх майбутньої професійної діяльності та спеціалізації, яку вони здобувають в межах навчального курсу.