Підготовка майбутніх учителів початкових класів до розвитку мовлення молодших школярів із загальним недорозвиненням мови

Abstract

У статті висвітлено проблему підготовки майбутніх учителів початкових класів до розвитку мовлення молодших школярів із загальним недорозвиненням мови. Розглянуто особливості прояву загального недорозвинення мови в молодших школярів і визначено місце та особливості підготовки майбутніх учителів початкових класів до цієї роботи. Створено інтегровану міждисциплінарну програму підготовки майбутніх учителів до розвитку мовлення молодших школярів із загальним недорозвиненням мови, яка передбачає інтеграцію методичних, педагогічних, психологічних, логопедичних знань.