Критерии готовности будущих воспитателей к формированию математической компетенции дошкольников в разновозрастных группах

Abstract

В статье разкрыта проблема подготовки будущих педагогов во взглядах ученых современности. Выделены основные позиции, которые определяют сущность профессионально-педагогической подготовки. Определены критерии и показатели готовности будущих воспитателей к формированию математической компетенции дошкольников в разновозрастных группах.

Description

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]