Використання сучасних технологій у роботі з обдарованими дітьми в закладах освіти

Abstract

У статті розкрито проблему використання сучасних техноло-гій, які виступають важливим засобом розвитку творчих здібностей дітей, сприяють гармонійній комунікації з оточуючими та взаємодії з навколишнім світом, що дозволяє дітям досліджувати його та набувати необхідних знань і навичок для майбутнього життя. Метою статті–дослідження сучасних технологій у роботі з обдарованими дітьми та аналіз їх використання в закладах освіти. Відзначено, що нині вдосконалення процесу навчання і виховання особистості обдарованої дитини стає пріоритетним завданням системи освіти. Схарактеризовано сучасні технології, форми і методи роботи, які можна ефективно застосовувати в освітньому процесі з обдарованими дітьми, що сприятимуть підвищенню їх творчості, активності, ініціативності, фізичного розвитку та збереження здоров’я. Визначено характерні особли-вості обдарованих дітей та риси прихованої обдарованості; основні напрями інноваційної діяльності, етапи впровадження інноваційних технологій та охарактеризовано доцільність їх використання в освітньому процесі закладів освіти. Виявлено, що традиційні діагностичні методи і методики не дають об’єктивної картини здібностей та можливостей сучасних дітей. Спроби поглиблення змісту освіти обдарованих дітей, дає протилежний ефект –перевантаження психофізіологічних можливостей та поступову втрату пізнавальної активності. А включення обдарованих дітей в особистісно-значущу для них діяльність за допомогою сучасних інноваційних технологій, організація конструктивної взаємодії суб’єктів педагогічного процесу, стимулювання прагнень дітей до самопізнання, самовдосконалення й саморозвитку сприятиме досягненню їхнього особистісного благополуччя.