Використання логопедичної ляльки під час ігрових занять з дітьми із розладами мовлення
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ГНОЗІС
DOI
Abstract
У даній статті розглядається проблема використання логопедичної ляльки на ігрових заняттях, що є запорукою тісної співпраці між дитиною та логопедом. В логопедії використовують чисельні способи формування та корекції розвитку мовленнєвої функції у дітей із розладами, але метод логопедичної ляльки дає можливість отримання найвищого ефекту.
Description
Citation
Бегас Л. Д. Використання логопедичної ляльки під час ігрових занять з дітьми із розладами мовлення [Текст] / Л. Бегас // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. Праць – Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – Вип. 21. – Кн. 3. Том І (75). – К.: – Гнозис, 2017– С.248