Реалізація наскрізної змістової лінії «Підприємливість та фінансова грамотність» у початковій школі засобами інтегрованого курсу «Я досліджую світ».

Abstract

У статті зазначена необхідність формування ключових компетентностей в учнів початкової школи, що уможливлюється організацією освітнього процесу на інтегровано-предметній основі та реалізується через інтегрований курс «Я досліджую світ». Подано визначення наскрізних змістових ліній, що забезпечують інтеграцію освітніх компонентів курсу «Я досліджую світ», одна з яких – «Підприємливість та фінансова грамотність». Через трактування понять «підприємливість» та «фінансова грамотність» розкрито сутність означеної вище наскрізної змістової лінії. Визначено вміння та ставлення учнів як результат реалізації наскрізної змістової лінії «Підприємливість та фінансова грамотність» на уроках «Я досліджую світ», запропоновано методи їхнього формування.