Інновації в початковій освіті: теоретичний та практичний аспекти

Abstract

У монографії розглядаються інновації в початковій освіті: сутність поняття «зміст освіти»; теоретико-методологічний вимір дослідження початкової освіти в європейському просторі; формування професійно-педагогічної компетентності та конструктивно-проєктивних умінь у майбутніх учителів початкової школи як психолого-педагогічна проблема; роль інтерактивної технології та її застосування в процесі навчання молодших школярів; формування основ професіоналізму майбутніх учителів початкових класів як психолого-педагогічна проблема; система дистанційного навчання вчителів початкової школи у вимірах її оновлених стратегічних орієнтирів; теоретичні основи підготовки майбутніх учителів до формування логічних умінь в учнів початкової школи тощо. Рекомендовано для вчителів початкової школи, керівників закладів загальної середньої освіти, здобувачів закладів вищої освіти та ін.