Педагогічна творчість як значимий компонент у процесі професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи

Abstract

У статті проаналізовано педагогічну творчість як значущий компонент у процесі професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи. Розглянуто поняття «творчість», «педагогічна творчість» у контексті професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи. Акцентовано на тому, що фундаментом для формування педагогічної творчості майбутніх учителів початкової школи у закладі вищої педагогічної освіти є педагогічна взаємодія, у якій викладач і здобувач вищої освіти виступають суб’єктами творення освітнього середовища