Організація процесу математичної підготовки майбутніх вчителів початкової школи в умовах дистанційного навчання

Abstract

Математична підготовка майбутніх вчителів початкової школи ґрунтується на диференційованому, компетентнісному, особисто-діяльнісному підходах і на принципах професійної спрямованості, оптимізації і концентрації навчання, свідомості і активності, зв’язку теорії з практикою, поряд з іншими загальновизнаними дидактичними принципами.

Description

Citation

Щербак О. В. Організація процесу математичної підготовки майбутніх вчителів початкової школи в умовах дистанційного навчання / О. В. Щербак // Неперервна педагогічна освіта: стан, проблеми, перспективи: матеріали Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції / (м. Умань, 24 квітня 2015 року) ред. кол.: О. І. Безлюдний, Т. Д. Кочубей, Б. А. Якимчук та ін. – Умань: ФОП Жовтий, 2015. – 123-124 с.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]