ХУДОЖНЯ ІНТЕРПРЕТАЦІЯ МУЗИЧНОГО ТВОРУ ЯК ОСВІТНЯ ТЕХНОЛОГІЯ НА ЗАНЯТТЯХ З ОСНОВНОГО МУЗИЧНОГО ІНСТРУМЕНТУ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ФОП Жовтий О.О.
DOI
Abstract
статті розглядається художньо-інтерпретаційна діяльність як
освітня технологія на заняттях з основного музичного інструменту,
обґрунтовується її роль у становленні майбутнього вчителя музичного
мистецтва. Автор розглядає три етапи художньо-інтерпретаційної
взаємодії: граматична та психологічна інтерпретація тексту;
історична інтерпретація тексту; побудова теоретичної моделі тексту
та створення виконавської концепції твору.
Description
Keywords
Citation
У статті розглядається художньо-інтерпретаційна діяльність як освітня технологія на заняттях з основного музичного інструменту, обґрунтовується її роль у становленні майбутнього вчителя музичного мистецтва. Автор розглядає три етапи художньо-інтерпретаційної взаємодії: граматична та психологічна інтерпретація тексту; історична інтерпретація тексту; побудова теоретичної моделі тексту та створення виконавської концепції твору.