Сучасна професійно-художня освіта: сутність, парадигми, традиції, новації, проблеми
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Умань: ВПЦ «Візаві»
DOI
Abstract
У статті уточнено сутність сучасної професійно-художньої освіти та з опорою на понятійний апарат діалектики традицій і новацій образотворчої підготовки майбутніх фахівців мистецьких спеціальностей обґрунтовано парадигмальну методологію функціонування цієї системи. Також окреслено невирішене коло проблемних питань в її організаційно інституційному, програмно-змістовому, навчально-методичному, інформаційно-технологічному й особистісно-самоорганізаційному аспектах.
Description
http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/234768
Citation
Пічкур М. О. Сучасна професійно-художня освіта: сутність, парадигми, традиції, новації, проблеми. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи: збірник наукових праць. Умань: ВПЦ «Візаві». 2021. Вип. 1 (5). С. 52–62.