Проектування навчальної діяльності старшокласників в умовах особистісно-орієнтованого навчання

Abstract

У статті розкривається актуальність процесу проектування навчальної діяльності старшокласників в умовах особистісно-орієнтованого навчання. Аналізуються наукові дослідження провідних науковців, які досліджували проблему проектування навчальної діяльності в умовах особистісно-орієнтованого навчання. Здійснено аналіз основних етапів у процесі проектування навчальної діяльності старшокласників в умовах особистісно-орієнтованого навчання та їх значимості для здійснення навчально-виховного процесу. Виявлені і охарактеризовані умови, що підвищують ефективність проектування навчальної діяльності у процесі трудової підготовки учнів та розкрито їх зміст.

Description

Citation

Ковальчук Ю.В. Формування сільськогосподарських вмінь в учнів сільських шкіл у процесі технологічної підготовки // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Безлюдний О. І. (гол. ред.) та інші]. – Умань: ФОП Жовтий О. О., 2016. – Випуск 54. – 434 с.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]