Досвід використання віртуальної стіни Padlet у процесі проведення дистанційного практичного заняття

Abstract

У статті подано теоретичні та методичні аспекти реалізації дистанційного навчання у процесі практичної підготовки майбутніх фахівців. Описано досвід використання онлнай-сервісу Padlet при організації дистанційного практичного заняття «Комп’ютерна графіка». Визначено, що організацію такого заняття доцільно проводити в декілька етапів: постановка завдання, створення стіни, проведення заняття та оцінювання роботи студентів. На кожному етапі описано діяльність викладача та студентів в тому чи іншому середовищі. При проведенні заняття застосовано три середовища співпраці – система дистанційного навчання Moodle, віртуальна стіна Padlet та група у Viber.