Системно-інтегративний підхід до викладання фундаментальних наук у процесі підготовки учителів природничих дисциплін освітнього ступеня Магістр
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Посвіт
DOI
Abstract
Ця стаття присвячена питанням інтегративного підходу до підготовки вчителів-магістрів у процесі опанування ними циклу фундаментальних наук (фізики, астрономії, астрофізики, космології, космогонії, хімії).
Спільним матеріалом програм цих навчальних дисциплін є уявлення про фундаментальні взаємодії в природі, які визначають будову, структурну єдність і еволюцію Всесвіту: гравітаційну, слабку, електромагнітну і сильну.
Description
Citation
Ільніцька К.С., Краснобокий Ю.М., Ткаченко І.А. Системно-інтегративний підхід до викладання фундаментальних наук у процесі підготовки учителів природничих дисциплін освітнього ступеня Магістр. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Том V: Динаміка наукових та освітніх досліджень в умовах пандемії [колективна монографія] / [Наукова редакція: Я. Ґжесяк, І. Зимомря, В. Ільницький]. Конін – Ужгород – Херсон: Посвіт, 2021. С. 395 – 414.