ROLA RODZINY I PAŃSTWA W WYRÓWNYWANIU SZANS ŻYCIOWYCH DZIECI POCHODZĄCYCH Z RÓŻNYCH ŚRODOWISK SPOŁECZNYCH A EDUKACJA ZDROWOTNA

Abstract

У розділі йдеться про аспект вирівнювання життєвих шансів та пов’язану з цим здоров’язбережувальну освіту. Належність до певних соціальних верств, з якими тісно пов’язані умови життя, дух і успадкований соціально-культурний капітал, а також стать і місце проживання, має значний вплив на соціальне становище. Формування габітусу як комплексу інтеріоризації відбувається на початковому етапі педагогічної роботи. Цей процес відбувається в першу чергу в сім’ї. Основний, первинний габітус є більш незворотнім, ніж усі наступні наслідки роботи. Наслідки початкового етапу педагогічної роботи лежать в основі наступного етапу засвоєння культури та формування нових звичок.

Description

Citation

Skalski D., Kowalski D., Grygus I., Zabolotna O. Rola rodziny i państwa w wyrownywaniu szans życiowych dzieci pochodzących z rożnych środowisk społecznych a edukacja zdrowotna. Zarządzanie kulturą fizyczną, zdrowiem i bezpieczeństwem. Współczesne wybrane aspekty / Redakcja naukowa D. Skalski, N. Nesterchuk, S. Kryshtanovych, N. Semenova. Starogard Gdański : Pomorska Szkoła Wyższa w Starogardzie Gdańskim, 2021. S. 104–123.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]