The essence and structure of professional training of future teachers for teaching foreign languages in the conditions of digitalization of the educational process

Abstract

У статті представлено дослідження, у якому розглядається професійна підготовка майбутніх вчителів іноземних мов до викладання в умовах цифровізації освітнього процесу. Розкрито поняття «цифрової трансформації» у сфері освіти і науки, що означає створення цифрової інфраструктури, забезпечення безпеки в електронному освітньому середовищі, підвищення цифрової компетентності здобувачів освіти, оптимізацію процесів і освітніх послуг, а також автоматизацію збору та аналізу даних. Крім того, було окреслено стан розробленості обраної проблеми та з’ясовано сутність ключових понять теми наукового дослідження, серед яких «оцифрування», «цифровізація», «диджиталізація», а також визначено їх основні види та особливості. Також було виявлено потенційні труднощі під час застосування здобувачами освіти цифрових технологій та зазначено можливі шляхи їх подолання.