Теоретичні основи формування етнокультурної компетентності майбутнього вчителя-філолога
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Видавничий дім «Гельветика»
DOI
Abstract
У наш час надзвичайно актуально постає питання збереження кожним представником української нації своєї етнокультурної ідентичності та усвідомлення більшої значущості власних етнонаціональних цінностей серед світових. У культурологічній компетентності вчителя-філолога ми виокремлюємо таку складову, як етнокультурна компетентність, що буде вказувати на його здатність усвідомлювати себе як носія певної етнокультури. Заклад вищої освіти має спрямовувати свою навчально-виховну роботу на формування такої компетентності майбутнього вчителя-філолога, від якого буде залежати рівень сформованості її в учнів, а від них – і наступних поколінь українців.
Description
Keywords
етнокультурна компетентність , культурологічна компетентність , загальнокультурна компетентність , етнокультура , процес формування етнокультурної компетентності , майбутні вчителі-філологи , заклад вищої освіти , формування етнокультурної компетентності , етнокультурна ідентичність , етнонаціональні цінності
Citation
Гончарук В. А. Теоретичні основи формування етнокультурної компетентності майбутнього вчителя-філолога / В. А. Гончарук // Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники В. Ільніцький, А. Душний, І. Зимомря]. – Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2018. – Вип. 20. Том 1. – С. 116-120.